French  Text
Learn French & Taiwanese
                               by Dr. Keahioong Liim, Madame Lisa Liim, and M. Moise Boulingrin
  
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Select text: Leç|on 1, Leç|on 2, Leç|on 3, Leç|on 4, Leç|on 5, Leç|on 6

Leç|on 1        Il y a ~
Il y a une table et quatre chaises.
  lecon = leç|on  /   une  /   quatre  /  table  /  et  /  chaise  / chaises
         je suis /  tu es /  il est, elle est /  nous sommes /  vous ê|tes /  ils sont 
           j'ai  /  tu as  /  il a  /  elle a  /   nous avons  /  vous avez  /  ils ont 
Il y a trois livres sur la table.
            trois  /  livre,  livres  / sur  /  la table /  le,  la,  les  /  un,  une,  des
Il y a des arbres dans le jardin.
  l'arbre  /  des arbres  / le jardin  /  dans
un,  une  /  deux  /  trois  / quatre  / cinq  /   six
  sept  /  huit  / neuf  /  dix  /  onze  /  douze  /  treize
  quatorze  /  quinze  /  seize  /  dix-sept  /   dix-huit
  dix-neuf  /  vingt
                                                    . .
Leç|on  2    Ils sont Francais
 
Pierre et Marie sont étudiants, ils sont Français.
Ils parlent le français.   Qu'est-ce que vous parlez?
Nous parlons le taïwanais.      Nous ne parlons pas 
     l'italien.
  é|tudiant,  é|tudiants  /  parler -> parle; 
   je parle  / tu parles  /  il parle  /  nous parlons  / vous parlez  /  ils parlent
                  je ne parle pas ~  /  tu ne parles pas ~  /  il ne parle pas ~;
       nous ne parlons pas ~  /  vous ne parlez pas ~  /  ils ne parlent pas ~
Qu'est-ce que j'ai?      Qu'est-ce que tu as?
    Qu'est-ce qu'il a? 
Qu'est-ce que nous avons? Qu'est-ce que vous avez?
    Qu'est-ce qu'ils ont? 
la France;       le Français, la Françise;       le françis
Taïwan;          le Taïwanais, la Taïwanaise;  le taïwanais
le Japon;         le Japonais; la Japonaise;    le japonais
l'Angleterre;    l'Anglais,  l'Anglaise;    l'anglais
les Etats-Unis,  l'Américain, l'Américaine;   l'américain
l'Italie;            l'Italien,    l'Italiene;  l'italienne 
la Chine;         le Chinois, la Chinoise;     le chinois 
Oui.Non.      Merci.     Je vous en prie.    Bonjour.
Bonsoir.  Comment allez-vous.       Il fait beau.
Il fait chaud. Excusez-moi.   Au revoir.  À bientot.
Monsieur,  Madame,  Mademoiselle   =    M., Mme, Mlle
                                                            Bonjour  /  Monsieur  /  comment allez-vous?
  Au revoir, Mademoiselle  /  à bientot !
                                                                      .
Leç|on  3    Où est le bureau?ù|
                             .
Pardon, Monsieur, où| est le bureau de renseignement?
Continuez tout droit, puis à| gauche,  pas à| droite.
Merci, je suis touriste, c'est ma première visite.
                              pardon  /  où est ~ ?  /  le bureau,  ~ de renseignement
 vous continuez <-- continuer  /  tout droit  /    à| droite,    à| gauche  /  puis
    le touriste, les touristes   /  ma visite, ma première visite    /    ceci   /  cela 
                                       ma fille, ma belle fille  /  mon fils, mon jeune fils 
                          Tu es un jeune garcon.   Elle est une belle mademoiselle. 
         C'est le bureau de renseignement, c'est ton bureau,  ce  n'est pas mon 
                   bureau. 
premier, premième  /  le(la) deuxième  /  le second,
la seconde  /  le(la) troisième  /  le(la) quatrième  /  le(la) cinquiè|me  / le(la) sixième  /  le(la) septième  /  le(la) huitième  /  le(la) neuvième  /  le(la) dixième  /  le(la) onzième  /  le(la) douzième  /  le(la) treizième 
le(la) quatorzième  /  le(la) quinzième  /  le(la) seizième le(la) dix-septième  /  le(la) dix-huitième  /  le(la) dix-neuvième  /   le(la) vingtième
          | .
Conversation Elé|mentaire
                       | .
pouvez <- pouvoir  /  je peux, tu peux, il peut ; nous pouvons, vous  pouvez, ils peuvent  /  Pouvez-vous me recommander ~ .  /  Je vous recommande mon collaborateur.   /  bon, bonne  /  prè|s d'ici   /    préfère <- pré|fé|rer  /  Ma femme et moi, nous pré|fé|rons la villa à| la campagne.  /  où| l'on peut manger tranquillement  /  Y a t'il ~ ?   /  à| proximité|  /  indiquer  /  j'ai compris <- comprendre  / beaucoups
                                              .
                     Le  Restaurant

1) Pouvez-vous me recommander un bon restaurant près d'ici? 
2) Je préfère un restaurant ou l'on peut manger tranquillement.                           .
3) Y a t'il un restaurant  japonais à| proximité? 
4) Pouvez-vous m'indiquer un restaurant, s'il vous plaít. 
5) Il y a un restaurant  japonais et franç|ais. 
6) J'ai compris.    Merci, beaucoups. 
                     .
Leç|on 4
         Vocabulaire Essentiel
                                                          .
  vocabulaire  /  essentiel  /  donnez <- donner /  ceci
(F)   Donnez  moi  ceci,  s'il  vous  plaît.
un whisky  /   la boisson  /  le vin  /  la bière  /  le cognac
le champagne  /  le chocolat  /  la glace  /  la crème caramel  /  le gâteau 
(F)  Donnez  moi  un  verre d'eau.é.
l'eau  /  le soda  /   le jus  /  la limonade
(F)  Donnez  moi  une  tasse  de  café.
le café| glacé|  /  le thé|  noir  /   le thé| vert  /  le riz  /  le pain
le beurre  /  la confiture  /  le fromage
(F)   Servez  moi  de la   soupe.
le petit dé|jeuner  /  le dé|jeuner  /  le dî|ner
le légume  /  la pomme de terre  /   la tomate  /  la salade 
la vinaigrette  /  l'oeuf dur  /  l'oeuf à| la coque  /  l'oeuf au plat
la viande  /  le poulet  /  le boeuf  /  le bifteck  /  le porc  /  le mouton
le poisson  /  la langouste   /   le coquillage  /  l'huître  /  le crabe
le fruit  /  la pomme  /  le raisin  /  l'orange  /  le pamplemousse 
la poire  /  la pêche  /  la fraise  /  la banane
(F)   Puis-je  avoir  du  sel ?
le poivre  /  la moutarde  / le sucre  /  le vinaigre  /  la cuillère 
le couteau  /  la fourchette  /  le plat

                                                            .
Leç|on 5
            Le Vendeur et Pierre
                                                            .
                                                                                  .
(F) /Vendeur/ Bonjour, Monsieur. Qu'est ce que je puis vous montrer?
  vendeur,vendeuse  /  Qu'est-ce que je puis vous montrer?  /  montrer
(F) /Pierre/ Je veux voir une chemise, s'il vous plaît.
                                                         veux <-- vouloir  /  une chemise
(F) /V/ Très bien.   Quelle taille, Monsieur? 
                                Quel, Quelle  /  la taille
(F) /P/ Trente-huit.   Combien coûte-t-elle?
  trente, trente et un(e), trente-deux, trente-trois, trente-quatre, 
                      trente-cinq, trente-six, trente-sept, trente-huit, trente-neuf 
                                            combien ~ ?  /   coû|te<-coû|ter  /  t-il, t-elle
 (F) /V/ Quarante-cinq dollars. 
                     quarante,quarante et un(e),quarante-deux,quarante-trois,
                   quarante-quatre,quarante-cinq,quarante-six, quarante-sept,
                                                               quarante-huit,  quarante-neuf
(F) /P/   Je veux une chemise moins chè|re.  Celle-ci?
  moins  /  cher, chè|re  /  celui, celle, ceux, celles  /  celui-ci, 
          celle-ci, ceux-ci, celles-ci  /  celui-là|, celle-là|, ceux-là|, celles-là|
                          Lequel des deux gâteaux veux-tu, celui-ci ou celui-là|?
(F) /V/  Vingt-deux dollars.
                  vingt, vingt et une(e), vingt-deux, vingt-trois, vingt-quatre,
  vingt-cinq, vingt-six, vingt-sept,  vingt-huit, vingt-neuf
(F) /P/  Je prends une blanche. 
  prends <-- prendre  /  un blanc, une blanche
(F) /V/ Voulez-vous autre chose, Monsieur?
                                                                                        autre  /  chose
(F) /P/ Oui, une paire de chaussures.
                                                                       la paire  /  les chaussures
(F) /V/  Au deuxiè|me é|tage, s'il vous plaît.
                        le premier é|tage, le deuxiè|me é|tage, le troisiè|me é|tage
                                                           .
Exercice:   Le Petit Pont
                                                            .
au  bord  de  la  riviè|re
Un Pê|cheur:  Chut !
Le Garde:  Il y a un poisson ?  Il est petit !
Le Pêcheur:  Oui ! il est petit. 
Le Pê|cheur:  Un poisson!   Il est grand !
Le Garde:   Il est grand !
Le Pê|cheur:  Tiens, un cheval !
Le Cavalier:  Je peux passer ici ?
Le Garde:   Non, vous ne pouvez pas passer par là|.    Passez sur le pont ... là|-bas... le petit pont. 
Le Cavalier:  Merci.  Au revoir ! 
Le Garde:   Au revoir !
Le Pê|cheur:  Chut !   un poisson.
          | .

                                                                                                                                                                                                                                 ..

sur le petit pont
La Bergè|re [A]: Bonjour monsieur.  Je veux passer sur le pont.
Le Paysan [B]:  Moi aussi, je veux passer.
[A]: Je suis arrivée la première sur le pont.
[B]:  Vous, vous ê|tes arrivée la premiè|re?
C'est moi qui suis arrivé| le premier.
[A]:  Non !
[B]:   Si !   Bon, bon.
[A]:  Je veux passer sur le pont.
[B]:  Passez, madame.
[A]:  Je ne peux pas.   Vous êtes un homme; je suis une femme.   La femme passe la première.
[B]:   Oh !
Le Garde [C]:  Bonjour! Bonjour, madame!   Bonjour, Monsieur!    Alors, qu'est-ce qu'il y a?
[B]:  Madame veut passer la premiè|re.
[A]:  Oui.    Je suis une femme;  une  femme passe sur pont la premiè|re.
[B]:  Oh !   Une femme !
[C]:  Bon.   Bon.   Qui est arrivé le premier? 
[A]:  C'est moi.
[B]:  Non, pardon.   C'est moi qui suis arrivé le premier.
[C]:  Attendez !  Attendez !  Attention !  Voilà| une grande paille;  voilà| une petite paille.  La grande paille .... vous passez le premier.   La petite paille .... vous ne passez pas le premier.  Vous avez compris ?
[B]:  Les moutons !   Les Moutons !
Le Pê|cheur [D]:  Les moutons passent sous le pont !
[C]:  La paille aussi passe sous le pont.   L'homme ne passe pas le premier sur le pont.   La femme ne passe pas la première sur le pont.   L'enfant passe le premier sur le pont.
                                                           .
Leç|on 6
         Grammaire & Exercice
         .
                              Quel, Quelle /  la taille
Il  y  a  1~  sur 2~  /  Il   y   a   1~   sous  2~
  Il  y  a  un livre sur la chaise.   /  Il  y  a  un pê|cheur sur le pont. 
  Il  y  a  une Mademoiselle, là|.    /  Elle est sous l'oranger. 
Qui est-ce qu'il y a  sous ~   /   Qui ?
Qu'est ce qu'il y a  sous ~  /   Quoi ? 
                          Qui est-ce qu'il y a sous le pont ?    Un pê|cheur.
                            Qu'est-ce qu'il y a sous la table ?    Un poisson.
                            Qui est-ce qu'il y a là?    /  Qu'est ce qu'il y a ici ? 
                                           Qui est-ce ?   C'est Michel.   C'est un enfant.
                  C'est un garcon.   C'est une femme.   Ce sont des pê|cheurs.
                     Qu'est-ce que c'est ?  Un cheval ?   Oui, c'est un cheval. 
                                                              Non, ce n'est pas un cheval. 
                        Qui est-ce ?    Un enfant ?     Oui, c'est un enfant.
                                                              Non, ce n'est pas un enfant. 
          Est-ce que c'est un petit poisson ?   Oui, c'est un petit poisson.
                              Oui, c'est un cheval.   Non, ce n'est pas un cheval. 
Il  est  ~ ?      Oui,  il  est ~ 
Il  n'est  pas ~ ?     Si,  il  est ~
                           Michel ?  Ce n'est pas un garcon ?   Si, c'est un garcon.
  Marie?  Elle n'est pas une vendeuse ?    Si, elle est une vendeuse.
                   Elle est aussi une étudiante?   Oui, elle est une étudiante.
Les verbes "vouloir" et  "pouvoir"
    je veux, tu veux, il (elle) veut
nous voulons, vous voulez, ils (elles) veulent
je peux,  tu peux,  il (elle) peut
nous pouvons, vous pouvez, ils (elles) peuvent
                                                  Je veux passer.  Je ne veux pas passer.
                                Vous voulez passer ?  Non, je ne veux pas passer. 
                                                Elle veut passer ?  Oui, elle veut passer. 
                                            Ils veulent entrer ?  Oui, ils veulent entrer. 
                                              Il peut sortir ?  Non, il ne peut pas sortir.
                           Elles veulent sortir ?  Non, elles ne veulent pas sortir. 
                                                                              Vous voulez sortir ? 
                           Oui, nous voulons sortir, mais nous ne pouvons pas. 
Impé|ratif des verbes "attendre" et "faire"
 Attendez !     [ Vous attendez.] 
 Attendons !    [Nous attendons.]
  Faites attention !    [ Vous faites attention.]
  Faisons attention !    [ Nous faisons attention.]
Présent des verbes  "attendre" et "faire"
     j'attends,   tu attends,  il (elle) attend; 
  nous attendons, vous attendez, ils attendent.
                  je fais,   tu fais,    il (elle) fait; 
        nous faisons,  vous faites,  ils font.
Impératif des verbes"passer", "regarder" et  "entrer"..|  ..
                    Passez !  Ne passez pas !    /   Passons !  Ne passons pas !
  Regardez !  Ne regardez pas !   /    Regardons !  Ne regardons pas !
                        Entrez !  N'entrez pas !     /    Entrons !  N'entrons pas !
Présent des verbes  "passer" et "faire".  .
|.                                                   je passes,   tu passes,    il (elle) passe; 
                                               nous passons,  vous passez,   ils passent.
Impératif et présent du verbe "sortir"|.  ..
                Sortez !  Ne sortez pas !   /   Sortons !   Nous ne sortons pas !
 je sors,  tu sors,  il (elle) sort;  nous sortons,  vous sortez,  ils sortent.

                                                    .
Exercice:    A  L'Hôtel  (1) 

chambre  /  pour  /  la personne  /  avec  /  le lit  /   ou   / ca  (= cela)   /  l'importance  /  par
le jour  /  trop  /   chère  /   soixante-quinze  /  l'accord  /  voici   /  clef   /  la salle  /  bain
dans  /  chaud  /  tout   /  journée
Pierre [P]:  Avez-vous  une  chambre ?
Directeur [D]:    Pour  combien  de  personnes ?
[P]:  Pour  deux  personnes.
[D]:  Avec  un  lit  ou  deux  lits ?
[P]:  Ç|a  n'a  pas  d'importance.
Jean [J]:  Combien  par  jour ?
[D]:  Quelle  chambre  voudriez-vous  avoir ?
[J]:  Je  voudrais  une  chambre  pas  trop  chère.
[D]:  Soixante-quinze dollars par jour.
[P]:  D'accord.
[D]:  Voici  la  clef  de  votre  chambre.
[J]:   Où| est  la  salle  de  bain ?
[D]:  Dans  votre  chambre  il  y  a   une  salle  de  bain.
[P]:  Y  a-t-il  de  l'eau  chaude ?
[D]:  Oui,  Monsieur, pour  toute  la  journêe.
|.
   |.
Exercice:    A  L'Hôtel  (2)
commander  /  notre   /  petit déjeuner  /  demain   /  voudrai <-- vouloir  |.
Jean: Nous voudrons commander notre petit déjeuner pour demain. 
Pierre: Voulez-vous me servir à sept heures. 
Jean: Je voudrai que vous me serviez...
(1) le café au lait,   (2) le thé au citron,
(3) le jus d'orange,     (4) le jus de tomate,
(5) l'oeuf au plat avec jambon ou avec bacon, 
(6) les oeufs brouillés
(7) le toast ou le petit pain avec la confiture ou le beurre,
(8) le lait froid ou chaud.

Exercice:   A  L'Hôtel  (3)          .                                      . .
.demain   /   onze   /  heures   /  je vais  <-- aller   /  régler   /  maintenant  /  garçon
pars <-- partir   /  aujourd'hui   /  préparer  /  la note   /  appeler  /  taxi
                                                                     .
Pierre: Nous partirons demain à onze heures. [onjuHo]
. . . . . . . . . . . . . . 
Jean: Je vais régler ma chambre maintenant.
Pierre: Garçon,  je  pars  aujourd'hui, préparez-moi la note, s'il vous plaît.
Jean: Appelez un taxi, s'il vous plaît.


French Text, Lessons 1~6                                                                     January 2, 2000